mgr Hanna Dufner - nauczycielka, pedagożka- psychotraumatolożka, praktyczka Somatic Experiencing® i facylitator EmotionAid® oraz Soma Embodiment®. Certyfikowany provider Safe & Sound Protocol (SSP) i absolwentka Certification Program in Traumatic Stress Studies. Ukończyła pedagogikę na Uniwersytecie Śląskim, pedagogikę traumy w Schweizer Institut für Psychotraumatologie oraz psychotraumatologię w Steinbeis Hochschule w Berlinie. Ukończyła Certification Program in Traumatic Stress Studies w Trauma Research Foundation pod kierownictwem Bessela van der Kolka. Jest autorką i współautorką publikacji dotyczących problematyki terapii zaburzeń posttraumatycznych u dzieci, dynamiki procesów wychowawczych w rodzinach adopcyjnych i zastępczych oraz wydanych wspólnie z Urszulą Bartnikowską książek „Dziecko – trauma, wsparcie i rozwój. DROGOWSKAZ” oraz „Poliwagalne wsparcie dla rodziców adopcyjnych i zastępczych. UWAŻNOŚĆ”. Prywatnie mama adopcyjna.

Pedagożka specjalna (specjalność edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz surdopedagogika); praktyczka Somatic Experiencing® i Brainspotting (w tym Brainspotting w pracy z dziećmi i młodzieżą), facylitatorka EmotionAid®, certyfikowana tutorka (ukończyła szkołę tutorów Collegium Wratislaviense); w trakcie szkolenia Integral Somatic Psychology (ISP™). Od lat związana z alternatywnymi nurtami w edukacji. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Specjalnej i Resocjalizacji UWM w Olsztynie oraz w Korczakowskiej Szkole Marzeń (szkole podstawowej); współtworzy Fundację Uwolniona Edukacja „Rozkwitalnia” organizującą Edukacyjną Wioskę oraz pierwsze (i na razie jedyne) leśne przedszkole w województwie warmińsko-mazurskim. Prowadzi indywidualne oraz warsztatowe działania wspierające rodziców i nauczycieli, jak również – przy ścisłej współpracy z rodzicami – wspiera dzieci, które doznały traumy. Autorka wielu publikacji naukowych głównie w temacie niepełnosprawności, rodzicielstwa adopcyjnego i zastępczego oraz traumy u dzieci. Dodatkowo opiekunka Koła Naukowego Pedagogów Specjalnych. Niezmiennie zafascynowana polskim językiem migowym (PJM). Prywatnie mama adopcyjna.

Psycholog o specjalności psychologia kliniczna i ekonomistka, założycielka  i dyrektor Polskiego instytutu Poliwagalnego. Od 2015 roku zajmuje się tematyką chronicznego stresu i wypalenia. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Psychosomatyka i Somatopsychologia. Jest certyfikowaną w Niemczech naturoterapeutką (Heilpraktikerin), specjalizującą się w medycynie funkcjonalnej i stresu. W trakcie akredytowanego kursu na psychoterapeutę w nurcie integracyjnym (systemowo – ericksonowskim). Ukończyła I i II stopień szkolenia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR). Członkini Polskiego Towarzystwa Psychologicznego (PTP). Absolwentka wielu szkoleń z zakresu całościowego podejścia do leczenia psychofizycznych następstw chronicznego stresu w tym szkolenia Deb Dany “Engaging the Rhythm of Regulation” w Polyvagal Institute USA. Providerka Safe & Sound Protocol dr. Stephana Porgesa – terapii słuchowej opartej na Teorii Poliwagalnej. Posiada wieloletnie doświadczenie pracy w międzynarodowych organizacjach w Irlandii, Szwajcarii i Niemczech. W pracy indywidualnej z klientami wspiera klientów doświadczających chronicznego stresu i wypalenia, wykorzystując holistyczne podejścia przez pryzmat Teorii Poliwagalnej.